傑利鼠的老鼠窩

　　晴晴上幼稚園的第一個月正值八月，學校安排的課程是夏令營活動，內容有趣多變，又是烹飪、又是陶土的，讓她每天都開開心心，笑咪咪地去上學。當爸媽的我們看到女兒適應情況這麼好，不用經歷哭哭啼啼&難分難捨的適應期，心裡自然是非常高興。

　　可是當進入九月，正常的學期課程開始之後，晴晴上課的態度有了180度的轉變，強烈排斥去上學。

　　不只是早上上學的時候抗拒而已，而是隨時隨地都提醒我們她不想上學。在家裏晚飯吃到一半，會突然聽到她皺起眉頭說：「我不想去上學」；在床上玩玩具時，也會突然若有所思的說：「我不想去上學」；甚至三經半夜爬起來在我耳邊說說：「我不想去上學！」。出現的頻率之高，簡直快要變成口頭禪了。

　　我們不了解為何會產生這種轉變，問她理由，一開始得到的答案是：「有人上課搶我的雪花片」。晴晴是個比較害羞內向的女生，我們猜想大概是在學校受了委屈不敢講，所以排斥上學。因此請老師跟晴晴說，在學校遇到事情可以直接反映給老師；也請老師盡量在分組時，將晴晴跟他比較熟的同學分在一起，希望這樣可以恢復她以往喜歡上學的態度。

　　可是他還是吵著不要上學，這回原因變成：「不想坐娃娃車回家，因為車上的同學叫我辣妹！」

　　怪了，被人家叫辣妹有甚麼好不高興的？我趕緊Google了一堆辣妹的照片 (正常的那種)，跟她解釋「辣妹」這個詞應該算是一種稱讚吧？雖然我照片看得很高興，可是她還是不喜歡人家叫她辣妹，結果是尉尉解決了這個問題。他教晴晴：「人家說你辣妹，妳不用生氣，直接給他罵回去！就說他是"辣椒醬"，不然就是"甜不辣"」，晴晴覺得這麼辦法好(辣來辣去到底好在哪?)，才又願意搭娃娃車回家。

　　接著不想上學的原因又變成「不想在學校吃早餐」、「想要把拔或馬麻送到教室門口」、「不想上直排輪」、「不喜歡某某同學」...各種各樣的理由，感覺像是解決了一個問題，她又馬上丟一個新的問題出來。

　　每天送晴晴上幼稚園也變成一件苦差事。她是個自尊心強的小孩，不會在老師面前上演大哭大鬧的戲碼，可是進教室前，總是拉著爸爸或媽媽的手，靜靜地流下幾滴眼淚。這副暗暗垂淚的模樣真是令人心疼，為此凱莉和我跟老師溝通了好幾次，加上不時對晴晴旁敲側擊，總算歸納出真正的理由：「老師的要求變多，態度也變得比較嚴格」。因為學期中的課程不比暑期班輕鬆，學生也變多，所以老師的要求和態度都和暑期班不同。晴晴自尊心強，被老師說幾句就會受不了，因此找了各種理由不想上學。

　　「不想在學校吃早餐」是因為吃太慢會被老師糾正；「要爸爸媽媽送到教室門口」是希望我們跟老師親口說她已經吃過早餐了；「不想坐娃娃車」是因為想早點回家...諸如此類。

　　唉，「女人心，海底針」，這句話連小女生也適用。之前尉尉鬧著不上幼稚園，可從不拐彎抹角，直接跟我們說：「因為XX老師很兇」，「因為飯太多吃不完」...不像晴晴，硬是不肯說出心裡的話，搞了半天，原因其實就和尉尉以前一模一樣！

　　本來在暑期班，上學的程序是，起床後直接送到學校門口，她會自己走進教室吃早餐，大家都輕鬆愉快。

　　可是後來上學的程序變成：先在家中吃完早餐(早餐費都白繳了)才出門，到了學校得牽著她，陪她從校門口走到教室，看她流下兩滴分離的眼淚，然後鬆開緊握住我的小手，安安靜靜地跟老師進教室。有時早上時間緊迫，實在沒有充裕的時間陪她這樣耗，可是我還是盡量做到說服她自己放手，而不要甩開她的手掉頭就走。畢竟，心情已經不好了，還被自己最信任的家人甩開手，只會讓心情更糟吧

　　就這樣過了幾個禮拜，情況總算有改善，雖然還要在家吃早餐，還要牽到教室門口，可是那幾滴分離的眼淚已經不用再流，也不會拖拖拉拉不肯放手。坐娃娃車回家後，也會開心地分享今天學校的事情，最重要的是，「我不想去上學」這句話，出現的頻率已經越來越低了。

　　等哪一天這句話不再出現時，就代表我們又過了一關，也代表晴晴又長大了。

親愛的晴晴:

　　人生漫漫，很多路要自己走，很多關要自己過，

　　我們會陪著妳長大，但是沒法替妳長大

　　所以，該放手時，我們會放手，也期望妳可以自己勇敢放開爸媽的手

　　不過在接受磨練之前，我們會幫妳做好準備，不會讓妳無助地面對。

　　加油！寶貝。