傑利鼠的老鼠窩

　　這些日子，常有人會跟我說：「你退休啦？真好」，我總是亮出學生證，理直氣壯地回答：「我是在進修，哪是退休...」

　　大家可能都有以下的經驗：上班的時候，發現新同事是同梯當兵的；出去吃飯，遇到前公司的老闆；甚至出差的時候，在國外機場遇到不見好久的朋友。

　　所以說：「世界很小，不要做壞事，留一些給別人探聽」。

寬尾鳳蝶小檔案：

　　這學期尉尉上體育課時和某位同學發生摩擦，他搶了尉尉的運動器材，尉尉則用髒話回敬，老師把這件事寫在聯絡簿上加以警告。尉尉動口不動手，還算有君子風度，可惜罵髒話這點不夠高明，因此被我們小小教訓了一頓。

　　在了解整件事情的經過時，我發現和尉尉衝突的同學是個疑似患有「亞斯伯格症」或是「高程度自閉症」 的小朋友，腦袋非常聰明，學校功課很好，但卻不聽師長使喚，和同學間的互動也有問題，常常惹麻煩，還因為屢次在校車上和同學起衝突，被列為校車的拒絕往來戶。這個小朋友讓老師傷透腦筋，擔任學校說故事媽媽義工的凱莉也吃過他的苦頭，搞得凱莉有陣子一想到要去講故事就有心理障礙，後來還去上許多親子教育的課程，提升自己應付各種小朋友狀況的功力。

　　不知道為甚麼，尉尉最近忽然對於人死後的事很感興趣，有天午餐時，問了很多這方面的問題，像是「世界上真的有天堂和地獄嗎？」、「人死了以後會變成怎樣？」這...這可是人類有史以來就一直探索的問題，「一萬個為什麼」這一類的書也沒有答案。遇到這種大哉問，傑利只好從有限的宗教知識中拿出輪迴說，告訴他，只要多行好事，死後就能上天堂做天使，然後過一陣子又會投胎轉世，變成另一個小寶寶長大。

　　這個答案並沒有讓他感到滿意，反而開始關心起前世今生， 「我上輩子叫甚麼名字，那個時候的把拔馬麻是誰」、「我到底投胎幾次了」、「把拔你知不知道這是你第幾次被生下來」...這些問題，我只能誠實地說我也不知道！

　　拿起「群」，第一個感受到的是它的重量。上下兩冊厚達一千頁的小說，拿在手裡感覺相當沉重。

　　翻開「群」，很快就發現字裡行間的知識含量遠遠超過以往看過的任何一部小說。地質學、氣象學、海洋生物學、古生物學、遺傳學等等詳實的描述和說明，讓我覺得它也可以當成一本科普書，而且還是深入淺出、引人入勝的那種。

　　尉尉學校「生活課」有次考試出了一道題目：下列哪些是石頭的功用？標準答案的其中一個選項是「烹煮食物」，他沒有選，所以這題就錯了，訂正考卷時他卻一直覺得莫名其妙。這也難怪，這道題目是在考古早人的生活吧，現代人除非是去吃岩燒，否則哪有機會看到人用石頭烹煮食物？

　　小孩子是怎麼樣建立「錢」的概念？又是甚麼時候開始知道錢的重要性？

　　過年的時候，觀察孩子拿到壓歲錢的態度，多少可以知道個大概。尉尉和晴晴對於紅包的反應就截然不同：尉尉仔細算清楚自己拿了多少壓歲錢，然後拜託我們幫他保管好，回新竹要拿去郵局存；晴晴則完全一副無所謂的樣子，對她來說，那些紅紅綠綠的紙，遠不如糖果和玩具來的有吸引力，當然也不在乎那些錢進到爸媽的口袋之後就不再屬於她了 :P 。由此看來，錢的觀念應該是在四歲到七歲這段時間建立的吧!